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圖說:講師與同學互動情形。 人間社記者朱漢川攝
圖說:文山國小校長彭源正說,在生活中多使用正向語言,存好心,做好事;感謝雲水書車團隊定期到校服務及三好媽媽的陪讀,創造很好的閱讀環境。 人間社記者朱漢川攝
圖說:6月17日文山國小校園講座大合照。 人間社記者朱漢川攝
圖說:彭源正校長致贈感謝狀予彭桂芳檀講師。 人間社記者朱漢川攝
圖說:彭源正校長致贈感謝狀予竹六分會卓玉蘭會長。 人間社記者朱漢川攝
圖說:同學們聽講的專注模樣。 人間社記者朱漢川攝
圖說:彭源正校長、彭桂芳檀講師與全體義工合影。 人間社記者朱漢川攝新竹縣新埔文山國小校園講座 「行三好創造幸福人生」
2023-06-18
國際佛光會新竹第六分會推動生命教育十堂課,6月17日邀請國際佛光會世界總會檀講師彭桂芳至新埔文山國小主講「行三好創造幸福人生」,全校師生120人齊聚大禮堂,專心聆聽,互動熱絡。
彭桂芳以「猜一猜」成語,與學生互動,請同學按約定、年級回答,以達到腦力激盪的效果,展現民主素養,場面熱絡又井然有序;彭桂芳藉由影片進行Q&A,說明三好四給及實踐的好處,加深小朋友「行三好」:做好事、說好話、存好心,與「四給」給人信心、給人歡喜、給人方便、給人希望的信心。
在日常生活中,幫助別人做對的事,對信心怯懦的人,多說鼓勵的話,對周遭的人事物常存感恩的心,養成習慣,進而感染別人,形成善的循環,會讓自己的未來會愈來愈好,社會也更加祥和美好。
彭桂芳說明疫情期間,戴口罩、勤洗手、儘量少去人多的地方,保護好自己的健康,避免家人擔心,也是做好事。更舉兩盆植栽為例,其中一盆常聽讚美的話,長得日益健康漂亮,另一盆被語言霸凌的植物呢,日漸枯萎,所謂「好話一句三冬暖,惡語傷人六月寒」可見說好話的重要。
彭桂芳鼓勵孩子們雙手萬能「做」好事,滿臉微笑「說」好話,滿身歡喜「存」好心,需要身體力行。小朋友肯定表示:「會把三好四給在日常生活中實踐,讓世界更美好。」
文山國小校長彭源正表示,非常感謝彭桂芳老師帶來良好品格教育及淨化社會人心的精彩演講,不但與同學互動良好,時間也掌握得相當精準,讚歎是一場優質講座!並致贈感謝狀予講師與竹六分會。期許大家在生活中多使用正向語言,使用學校場地時,要心存感恩,特別指出佛光會義工馮雲珠師姐是該校第四屆畢業生,建校時曾參與搬運石頭善舉。
彭源正感謝國際佛光會新竹第六分會雲水書車團隊,定期到校服務及三好媽媽的陪讀,創造很好的閱讀環境,提升孩子的閱讀興趣及能力,也期望未來繼續合作,共同為孩子們的品格教育努力。
彭桂芳以「猜一猜」成語,與學生互動,請同學按約定、年級回答,以達到腦力激盪的效果,展現民主素養,場面熱絡又井然有序;彭桂芳藉由影片進行Q&A,說明三好四給及實踐的好處,加深小朋友「行三好」:做好事、說好話、存好心,與「四給」給人信心、給人歡喜、給人方便、給人希望的信心。
在日常生活中,幫助別人做對的事,對信心怯懦的人,多說鼓勵的話,對周遭的人事物常存感恩的心,養成習慣,進而感染別人,形成善的循環,會讓自己的未來會愈來愈好,社會也更加祥和美好。
彭桂芳說明疫情期間,戴口罩、勤洗手、儘量少去人多的地方,保護好自己的健康,避免家人擔心,也是做好事。更舉兩盆植栽為例,其中一盆常聽讚美的話,長得日益健康漂亮,另一盆被語言霸凌的植物呢,日漸枯萎,所謂「好話一句三冬暖,惡語傷人六月寒」可見說好話的重要。
彭桂芳鼓勵孩子們雙手萬能「做」好事,滿臉微笑「說」好話,滿身歡喜「存」好心,需要身體力行。小朋友肯定表示:「會把三好四給在日常生活中實踐,讓世界更美好。」
文山國小校長彭源正表示,非常感謝彭桂芳老師帶來良好品格教育及淨化社會人心的精彩演講,不但與同學互動良好,時間也掌握得相當精準,讚歎是一場優質講座!並致贈感謝狀予講師與竹六分會。期許大家在生活中多使用正向語言,使用學校場地時,要心存感恩,特別指出佛光會義工馮雲珠師姐是該校第四屆畢業生,建校時曾參與搬運石頭善舉。
彭源正感謝國際佛光會新竹第六分會雲水書車團隊,定期到校服務及三好媽媽的陪讀,創造很好的閱讀環境,提升孩子的閱讀興趣及能力,也期望未來繼續合作,共同為孩子們的品格教育努力。
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